当前位置:学学看123学习频道语文教学中学语文试题九年级语文试题《晏子使楚》复习学案» 正文

《晏子使楚》复习学案

[04-13 04:42:50]   来源:http://www.xxk123.com  九年级语文试题   阅读:8644

导读: D、晏子用“橘生淮南为橘,生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性作用。 2、“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”现象说明了什么?请简要回答。 *环境影响成长(水土异也)。 3、楚王为什么想侮辱晏子?(用自己的话回答) *因为他知道晏子很会说话,很会外交,想找机会羞辱他,试探他。 4、楚国君臣是怎样安排计谋的?(用自己的话回答) *先预设抓住齐人偷盗的情境,当晏子到来时,故意带到楚王面前,以此影射齐人都善偷,从而戏弄晏子。 5、针对楚国君臣的戏弄侮辱,晏子是怎么回击对方的? *以橘树生长地不同,而本质不同来设喻,得出一方水土养一方人的结论,环境造人。 6、晏子的回答,可谓巧妙得体,体现了一个外交家的风范,请说说晏子外交的特点。 *晏子外交特点:擅长辞令、聪明机智、维护国家尊严。 7、晏子说“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,其目的是什么 ? *说明百姓生长在齐国不偷盗,一来到楚国就偷盗,是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。反击楚王“齐国人本来就喜欢偷盗”(齐人故善盗乎?)的羞辱。

《晏子使楚》复习学案,标签:语文试题,http://www.xxk123.com

     D、晏子用“橘生淮南为橘,生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性作用。 

   2、“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”现象说明了什么?请简要回答。 

   *环境影响成长(水土异也)。 

   3、楚王为什么想侮辱晏子?(用自己的话回答) 

   *因为他知道晏子很会说话,很会外交,想找机会羞辱他,试探他。 

   4、楚国君臣是怎样安排计谋的?(用自己的话回答) 

   *先预设抓住齐人偷盗的情境,当晏子到来时,故意带到楚王面前,以此影射齐人都善偷,从而戏弄晏子。 

   5、针对楚国君臣的戏弄侮辱,晏子是怎么回击对方的? 

   *以橘树生长地不同,而本质不同来设喻,得出一方水土养一方人的结论,环境造人。 

   6、晏子的回答,可谓巧妙得体,体现了一个外交家的风范,请说说晏子外交的特点。 

   *晏子外交特点:擅长辞令、聪明机智、维护国家尊严。 

   7、晏子说“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,其目的是什么 

   *说明百姓生长在齐国不偷盗,一来到楚国就偷盗,是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。反击楚王“齐国人本来就喜欢偷盗”(齐人故善盗乎?)的羞辱。

   8、晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者?

机智幽默,善于辞令,勇敢地维护国家权益。 

  9、楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入的真正原因何在?

是为了维护自己尊严特别是齐国的国家尊严 

 10、面对楚王“齐无人耶?”的挑衅,晏子是怎样针锋相对地与楚王进行较量的?

首先极力夸张,表明齐国的人民之多,然后再说明齐国派遣使者的原则,讥讽、嘲弄楚王的不肖。

    11、你喜欢晏子这个人物吗?为什么? 

   *机智敏捷、能言善辩、勇敢的外交家、不畏强暴、讲话幽默生动、具有爱国主义精神。

12、各用一个成语或俗语概括楚王和晏子的形象特点

答案示例:自作聪明  自作自受  

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页


Tag:九年级语文试题语文试题语文教学 - 中学语文试题 - 九年级语文试题
《《晏子使楚》复习学案》相关文章

Copyright 学学看123 All Right Reserved.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10