地 学校操场 器 材 小球 学习阶段 水平一 教材内容 投掷：正面投掷小球 学习目标 1、初步学会正面投球的方法，发展学生的投掷能力。 2、在活动中掌握快速挥臂的投掷方法和规则。 3、培养学生乐于参与体育活动，并能在活动中积极展示自我。 主要教学环节 程 序 时间 达成目标 主要内容及组织教法 师 生 活 动 导 入 2 3 提升学生课堂注意力，激发学生兴趣，使学生从身、心两方面做好参与课堂学习的准备
队列练习：提高学生课堂注意力，提升课堂学习气氛。
教师:语言导入，口令指挥 学生：听口令按要求进行 “玩小球” 组织：围成圆集体练习。 教师：示范引领 口令指挥 学生：听口令模仿老师做准备 操。 实 践 与 体 验 6 通过抛接练习促进学生判断力、时空感和身体动作的协调性、灵活性。 小杂技：“抛球接球” 组织：学生围圈练习 教师：同学们你们看过杂技表演吗？今天我们也来当一回杂技演员，用老师给你们的球进行自抛自接，看看哪些小朋友能接住。 教师：示范引导，鼓励点评 学生：积极参与，敢于展示和表演 5 3 4 8 采用不同的方法，让学生亲自体验活动的感受，也让学生在实践的过程中找出最佳的方法。培养学生掌握对比学习的方法，帮助学生形成自主探素的学习意识。 学会正面投球的方法，发展学生的投掷能力。 进一步巩固正面投球动作 投过横绳 组织：1自由体验 2互相探究 3分组尝试 4个别尝试 5集体练习 正面肩上投掷 组织：围着老师散点站立 分组站立练习 分散站点集体练习 教学重点：肩上屈肘，肘高于肩，手高于头，快速挥臂。 打脚尖 组织：集体练习，小组练习 侧重点：快速挥臂 投掷小测试：让学生进行3到5次测试投过绳，第一次投过后可以向后退一个点，第二次投过后. 再退后一个点，看依次类推，退的远的就投得远。 教师：引导、启发、提示学生进行正面投掷的练习。 学生：想一想
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