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体育实践课《排球》教学设计

[03-17 15:03:44]   来源:http://www.xxk123.com  体育教案   阅读:8596

导读:学习阶段:水平三学习目标:了解排球的发球的动作要领,在学习中撑握一定的发球技能。学习内容:排球:发球学习步骤:一、积极准备,充分活动。教师活动:1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生进行准备活动。3、组织学生进行步法移动。学生活动:1、体育委员整队,检查出席人数。2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习,在动作正确的同时感受正确的节奏。3、在小组长的带领下进行慢跑,并进行步法移动。组织:六列横队、自主分散 二、合作学练,掌握动作教师活动:1、组织学生尝试复习发球动作。2、根据学生的掌握情况进行重点讲解示范,让学生掌握发球的动作概念是击球点的掌握和手臂的挥动动作。3、组织学生进行练习,巡回指导。4、组织学生实战运用,总结掌握情况。学生活动:1、在规定的地点自己体验发球动作,尝试着把球击出。2、认真观看老师的示范,了解动作的要点是击球点和手臂的挥动。3、按要求继续尝试发球动作,进一步体验协调用力的进行发球练习。4、积极参加小组比赛,在实际的比赛中体验发球的重要性。并在比赛中明白只有多锻炼才能把球发到有效的区域内,才能有一定的目标。5、认真听老师总结,对照总结了解

体育实践课《排球》教学设计,标签:小学六年级体育教案,五年级体育教案,http://www.xxk123.com

学习阶段:水平三

学习目标:了解排球的发球的动作要领,在学习中撑握一定的发球技能。

学习内容:排球:发球

学习步骤:

一、积极准备,充分活动。

教师活动:
1、组织学生集队、队列练习。

2、组织学生进行准备活动。

3、组织学生进行步法移动。

学生活动:
1、体育委员整队,检查出席人数。

2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习,在动作正确的同时感受正确的节奏。

3、在小组长的带领下进行慢跑,并进行步法移动。

组织:六列横队、自主分散

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二、合作学练,掌握动作

教师活动:
1、组织学生尝试复习发球动作。

2、根据学生的掌握情况进行重点讲解示范,让学生掌握发球的动作概念是击球点的掌握和手臂的挥动动作。

3、组织学生进行练习,巡回指导。

4、组织学生实战运用,总结掌握情况。

学生活动:
1、在规定的地点自己体验发球动作,尝试着把球击出。

2、认真观看老师的示范,了解动作的要点是击球点和手臂的挥动。

3、按要求继续尝试发球动作,进一步体验协调用力的进行发球练习。

4、积极参加小组比赛,在实际的比赛中体验发球的重要性。并在比赛中明白只有多锻炼才能把球发到有效的区域内,才能有一定的目标。

5、认真听老师总结,对照总结了解自己的差距。

组织:分组分散

场地^器木才:体育馆、小排球、录音机


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