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小学家长会家长发言稿:专注力与自信心的培养

[10-15 16:26:37]   来源:http://www.xxk123.com  家长会发言稿   阅读:8442

导读:小学家长会家长发言稿:专注力与自信心的培养上周末接到唐老师电话,当时心里就一咯噔,不知道是不是小子在学校里淘气了?小心翼翼地问:“磊磊怎么了?”唐老师直笑:“我只是告诉你,下周三开家长会,希望你作为学生家长发言。”挂了电话,乐得磊妈快跳起来了,从离开学校,磊妈可再没机会站讲台发言啦,今儿个真是沾了儿子的光了!周末,跟磊爸两人开始琢磨写发言稿,磊妈写一段,磊爸写一段,两人商量讨论,这两天磊妈又琢磨着修修改改,生怕写得不好,辜负了老师的期望。下面是最终订稿的发言稿,大家给看看,给点意见呗!感谢唐老师,感谢各位家长给我这个机会,站在讲台上与大家分享我的一些育儿体会。站在这个讲台上,磊妈是羞愧的,跟许多家长相比,我是一个不折不扣的懒妈妈,对孩子的教育的关注远远不够。我一直给孩子灌输一个理念:学习是他自己的事。不把自己跟他的学习捆绑起来。外婆常说磊妈不负责,但我宁做懒妈妈,不要懒孩子。在每一个家长的眼中,自己的孩子都是最棒的,每个孩子都有自己的特点和发光点。我今天就黄明磊的成长经历中总结两点来跟大家分享一下:这两点是专注力和自信

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  小学家长会家长发言稿:专注力与自信心的培养

  上周末接到唐老师电话,当时心里就一咯噔,不知道是不是小子在学校里淘气了?小心翼翼地问:“磊磊怎么了?”唐老师直笑:“我只是告诉你,下周三开家长会,希望你作为学生家长发言。”挂了电话,乐得磊妈快跳起来了,从离开学校,磊妈可再没机会站讲台发言啦,今儿个真是沾了儿子的光了!周末,跟磊爸两人开始琢磨写发言稿,磊妈写一段,磊爸写一段,两人商量讨论,这两天磊妈又琢磨着修修改改,生怕写得不好,辜负了老师的期望。下面是最终订稿的发言稿,大家给看看,给点意见呗!

  感谢唐老师,感谢各位家长给我这个机会,站在讲台上与大家分享我的一些育儿体会。站在这个讲台上,磊妈是羞愧的,跟许多家长相比,我是一个不折不扣的懒妈妈,对孩子的教育的关注远远不够。我一直给孩子灌输一个理念:学习是他自己的事。不把自己跟他的学习捆绑起来。外婆常说磊妈不负责,但我宁做懒妈妈,不要懒孩子。

  在每一个家长的眼中,自己的孩子都是最棒的,每个孩子都有自己的特点和发光点。我今天就黄明磊的成长经历中总结两点来跟大家分享一下:这两点是专注力和自信心的培养。

  黄明磊的专注力很强,所以学习效率比较高。平时他废话特多,但一旦坐定准备学习了,无论是做作业还是看书,有时你在旁边喊他他都听不到。很少有一边做作业一边竖着耳朵听家人在说什么话,做什么事的现象。记得磊磊上小班的时候有一次我和他都生病在家,他让我给他读一本绘本,很简单的故事,小家伙让我反复给他读了三十多遍,说句实在话,当时我真有点崩溃,很想说:咱能不能换一本读读?但最终还是忍着烦燥按着他的意愿读了,过了几天,有天小磊磊跟我说:妈妈,我给你读书吧?他竟然把这本书从头到尾一字不差地给我读了出来!

  平时我们注意观察磊磊喜欢什麽, 爱看什麽样的故事书, 喜欢玩什麽样的玩具, 一般孩子对喜欢的事情都比较专注, 例如磊磊喜欢小飞机,小汽车, 就给他准备一些小汽车, 然后给他一个场景任务,例如先将所有小汽车停在阳台的车位上, 然后将车再开到客厅一个指定的车位上,然后由他自己完成任务,完成任务后再带他去楼下看小区的车是如何停的,再问问他对停车的看法, 这样他对停车这件事就更有兴趣了, 所以他会反复玩这个游戏,慢慢的他就会玩出不同的停车位的形状,这时磊磊会分享他对不同停车位图形的看法,我们也会参加评论,但一般不否定他对事物的看法,只是和他分享我们的看法,这样孩子的专注力会提高,也能提高孩子对事物的思考能力和判断能力。

  我们很尊重孩子的选择。在磊磊上幼儿园小班时,学校开钢琴课,班里老师觉得磊磊对音乐有兴趣,并且在唱歌时对音调把握的很准,就问我们是否给磊磊报个钢琴兴趣班,回家后,我们就问磊磊是否愿意学钢琴,也给磊磊分析了学钢琴的好处和缺点,然后磊磊选择了暂时不学钢琴,理由是如果学了钢琴就没有时间完了, 我们尊重了他的选择,所以在小班和中班时没有参加任何的课外学习班, 但到大班开学时,磊磊和我们商量他想学习弹钢琴,我们也是给磊磊分析了弹钢琴的优缺点,他最终选择了学钢琴,我们也和磊磊约定好,决定了学习,就不能放弃,所以在整个大班期间,磊磊基本能够保持每天把学习的曲目练习10边。基本不用大人催促,全靠自己完成。在大班结束时磊磊通过了幼儿钢琴考试2级,在这个年龄,2级不是一个好的成绩,但是自觉的学习和专注于自己选择的事情确实一个不错的开始。

  至于自信心,我印象最深的是磊磊的幼儿园老师的一句话,“不要总跟别的孩子的优点去比,要跟前一段时间的自己的孩子比。”跟前一段时间相比,孩子总是在进步,而且我们时时让他感受到自己是最棒的。磊磊自小身体的协调性不是很好,跑步玩耍都很笨拙,虽然其他孩子一阵风似的早跑远了,但我们还是表扬他,“真棒呀!昨天这么远要跑10秒,今天怎么好象7秒就跑到了!”孩子就会眼睛亮亮地,一定要再跑几个来回证明他真的跑的更快了!磊磊在妈妈反复给他读绘本中认识了许多字,每当别人发现小小年纪的他认识了许多字,夸奖他时,我们也从不谦虚,也更加强了磊磊的自信心。

  上学期刚开始学写字时,老师要求撇要撇出尖,捺要捺出角,小磊磊严格按照老师要求,写得很认真,就是大小结构总有点失衡,磊妈总是笑看不语。刚开始老师批改很仁慈,都是给的良,某天小磊磊就拿了个及格的批语。磊妈看着当天磊磊新写好的作业,忍不住给他指出几个实在不好看的字,小磊磊很大方:“你觉得不好就擦掉呗!”看磊磊没反感妈妈的“挑刺”,磊妈大刀阔斧擦掉了一多半,小磊磊一边写一边问:“你看这个可以吗?”第二天回家查看作业本,果然老师给了个“优”,磊妈笑:“瞧,妈妈把不好看的擦掉,重写就拿优了吧!”小家伙马上就兴起了拿优的热情!从那以后,每晚磊妈就变成了橡皮头了!某天小磊磊回家,还严正批评妈妈:“妈妈,你批得太不认真了,有几个错误都没给我找出来,以后,把你觉得还行的也都擦了!只能留觉得好的!”原来,“林”字最后一捺,小子捺得角不平,有点上翘,老师说象斜勾,直接批错了,磊妈觉得写得还行,那么多重写要费很多时间的,就放过去了。现在成了小家伙比妈妈的要求高呢,好吧,学习热情高涨是好事,磊妈越是和稀泥说还行,小子越是较真要很好!磊妈越来越喜欢说“还行吧”,哈哈哈……我的放松管理短时期内可能没有强压的学习效果好,小磊磊的字写得还是一般般,但是孩子学习的热情和兴趣却能持续得更长久,我希望他能保持快乐的学习态度走完今后十余年的学习路。

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