作
者
基
本
情
况
作者姓名
邓 莲
职务职称
小学高级教师
联系电话
15116558988
邮 编
425500
电子信箱
dllwtg888@163.com
作者单位
湖南永州江华瑶族自治县沱江镇第四小学
通信地址
湖南永州江华瑶族自治县沱江镇第四小学
四年级131班班主任工作计划
作者：湖南永州市江华县沱江四小 邓 莲
一
基
本
情
况
全班
学生
56
本学期我从小圩中心小学支教返校，新学期一开始，^领`导对我很信任，让我接手四年级一个班的班主任工作；和他们已经共同学习生活了一周，已对本班的学生情况较为熟悉。本班学生56人是个大班。针四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，的特点，这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是有的思想不够成熟，有不少同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要班主任做大量思想工作。
男生
36
女生
20
寄宿
男生
19
寄宿
女生
15
二
班
情
分
析
思想
状况
学生积极要求上进，思想活跃。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。
学习
状况
学生的组织纪律性较强，大部分的学生能按时完成作业，每次作业都能自觉完成，有四五个同学要老师监督下才能完成，而且这些学生的学习方法不够灵活，学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩不理想，甚至次次不及格。课堂气氛较为活跃。但学生缺少一种锐意进取的精神，独立
思考、刻苦钻研的精神不够，小组合作学习意识有待进一步加强。因此，本学期教学，应进一步加强“自主、合作、探究”教学方式的推广，培养学生自主探究的能力和团结协作的能力。
考查
状况
两头差距很大，从上期末考查成绩看，大多数学生达标，但也有粗心大意的，往往接近胜利而告失败；学得不活。中等生的挖掘潜力较大，差生的进步潜力也有待进一步激发。培优辅差的任务比较艰巨，整体水平不均衡。
身心
状况
学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数学生身体素质较好，在校运动会上屡屡夺魁。
家庭
教育
本班学生大都来自于农村，家长们送子女上大学深造的积极性大多数较低调。另外，如今年轻的家长们为了养家糊口，外出打工的人数急剧上升，将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育几乎成了一片空白。这样，给学校教育增加了不少难度。除了要上好课，更应做好学生理想前途教育，将德育渗透到各学科中，及时走访，加
环境
状况
由于我校地处集市、国道，学习环境比较复杂，街道的网吧、游戏厅给学生带来极大的诱惑，应加强正面诱导，加
强管理，时时为学生敲响警钟，为学生树立好榜样，为学生指明方向。
三
工
作
目
标
德育 教育
通过说理教育法、榜样示范法、陶冶教育法、实际锻炼发、品德修养指导法、品德评价法等德育方法促进教育者和手教育者相互作用，将学生培养成意志坚定、个性活泼、情趣高雅的好孩子。
智育
教育
以作业为中心，通过限时收作业培养学生的独立自主的学习能力，杜绝抄袭作业的现象；全体教师共同努力，引导学生建立良好的课堂学习氛，激发学生的学习动机；通过举办”解决问题途径”的主题班会的讨论，培养学生的问题意识和自主探究的学习能力，同时营造良好的自习课纪律。
体美
教育
以教室黑板报为载体，在培养学生的组织能力的同时，对学生进行文学美感的教育；以教室卫生、保洁区卫生的环境整洁为媒介，对学生进行环境美感教育；以礼貌用语教育为基础，对学生进行行为规范教育。
认真贯彻执行《学校体育工作条例》，强化”二课一操”的质量，落实体育锻炼的标准，提高学生的身体素质，对学生进行形体美感教育。 通过日常卫生的保洁、大扫除等公益性劳动，培养学生的劳动技能和劳动意识。
文卫
教育
认真贯彻执行《学校卫生工作条例》以教室卫生、保洁区卫生、宿舍卫生、个人卫生的保洁为基础，对学生进行爱护环境、保护环境的教育，宣传”沱江四小—我们共有的家园”的集体主义思想。
做好卫生保健的宣传工作，不断了解学生的生理心理和学习心理 经常了解学生的学习情况，表杨先进，鼓励后进，形成良好的学习风气。
对学习有障碍的同学，通过经常性的谈话鼓励其学习信心，调整学习方法，制定学习计划和学习的目标，有序安排作息时间等方法促进其自主学习能力的不断提高。做好课任教师和学生的联系工作，发挥课任教师在转化后进生的传、帮、带的作用。及时做好和家长的联系工作，发挥家长对学生的教育管理作用。
班干
教育
指导班干部管理班级工作， 教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
团队
教育
少先队工作是班级工作的一个重要部分，是充分发挥学生特长，弘扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队部，结合实际搞好各项活动。
差生
教育
经常了解学生的学习情况，表杨先进，鼓励后进，形成良好的学习风气。对学习有障碍的同学，通过经常性的谈话鼓励其学习信心，调整学习方法，制定学习计划和学习的目标，有序安排作息时间等方法促进其自主学习能力的不断提高。做好课任教师和学生的联系工作，发挥课任教师在转化后进生的传、帮、带的作用。
立体
教育
坚持学校、家庭、社会相结合的教育方式，多听取家长、社会对学生的评价、意见和建议，多向家长、社会介绍学校、班级对学生教育的一系列措施，取得社会的支持，全面提高教育功能。
四
工
作
措
施
师风
建设
1、端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德、学习、健康、生活，对学生全面负责。
2、身体力行，言传身教，坚持正面教育，启发诱导，注意调动多方面的积极因素，充分发挥榜样的作用。
3、深入到学生中去，与同学保持联系，参加学生活动，记录学生情况。
4、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！
5、走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。
学风
建设
1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。
2、注意班内学生思想动态，尤其是优秀生和差生思想深处的活动。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4、加强自主作业时的自主管理。
思想
建设
1、针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《小学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制不良习惯。
2、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
3、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理專家”和“引导者”。
4、以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
常规
建设
1、适当调整班干部组织，鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
2、每一个月换一次座位。
3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度
4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。
5、出操做到快、静、齐。
五
活
动
安
排
九月
工作
1、新学期，我能行
2、班干部选举与尊师教育
3、卫生教育
4、红领巾一条街
5、安全教育
十月
工作
1、祖国妈妈我爱您。
2、课堂纪律教育。
3、教育学生注意安全。
4、法制教育。
十一月
工作
1、学校与个人卫生
2、队史知识知多少
3、集体教育
4、培养学生健康的生活习惯
十二月
工作
1、礼貌教育
2、健康常识
3、培养学生生活自理能力
4、培养学生交往相处能力
5、学习习惯培养
元月
工作
1、话说元旦
2、学习态度培养
3、正确对待考查
六
成
果
报
告
班会
教案
主题班会课是班主任对学生进行德育教育的主阵地，一堂好的班会课能解决很多问题，也能够对学生的思想起到很好的教育作用。我要求自己按照以下几个方面的要求写好每堂班会教案：
1、主题鲜明。突出基础思想道德教育，结合本班实际情况，理论有深度广度，符合学生年龄特点，有一定理论水平。
2、内容健康。格调高雅，时代气息浓烈，积极乐观，催人奋发向上。
3、形式新颖。生动活泼，富有创新，符合学生实际，艺术形式多样，而又不喧宾夺主。
7、流程清晰。写清教学开展的各个环节，包括内容顺序、内容安排情况、主持人讲话稿、学生节目名称内容、班主任总结讲话内容等。
学生
评语
操行评语是对学生德、智、体各方面发展水平进行综合评价的手段之一，是学生前进的动力，是师生沟通的桥梁，是家校联系的纽带，是学校向家长、社会展示良好形象的契机。为此，我要求自己按照以下提四个原则撰写好每个学生评语
1、针对性原则。要针对学生的年龄、性别、个性成长等特点，充分体现学生的特长，防止千篇一律。
2、全面性原则。要从素质教育的高度出发，从德、智、体等各个方面来评价学生，防止以偏概全。
3、发展性原则。要以动态的眼光来看待学生，充分肯定学生的成长与进步，防止一成不变。
4、鼓励性原则。要满腔热情地反映学生的优点，委婉巧妙地指出学生的不足，避免采用法官宣判的严肃冷峻、古板生硬的语言，防止挫伤学生的自尊心和自信心。
撰写
论文
要求加强教育理论学习，善于捕捉工作中的闪光点，本期撰写一至二篇高质量的教学论文。
工作
总结
期末结束要认真全面地进行教学工作总结，教学工作
总结应该从质量分析入手，具备以下内容：
1.工作计划完成的基本情况。
2.取得的主要成绩与经验。
3.存在的主要问题与教训。
4.针对工作中的薄弱环节，提出切实可行的改进措施。