一、指导思想。
为确保我校能够及时、有序、高效地应对可能发生的安全事故及紧急情况，提高紧急情况处置的快速反映和协调水平，预防和控制安全事故病在学校发生，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学、生活秩序，根据国家的法律、法规和相关政策，结合本校实际，特制订本预案。
以“三个代表”重要思想为指导思想，建立紧急情况应急处理机制，迅速、及时、有效地开展各项处置工作，最大限度地降低损失，有效保障学校和师生的生命财产安全。
二、成立学校处理安全及紧急情况工作^领`导小组
组长：刘道康（校长）
副组长：袁瑗韶（副校长）徐铭侃（副校长）
成员：吴海文、卢超文、黄官源、郑亚文、黄曦煜、陈思源、吴丽辉、张粼粼、陈惠连、舒淑君、何淑玲、李淑贤、杨健民、雷新霞
二、类别及等级划分
1、学校紧急情况是指由人为或自然因素引起，具有突发性，造成或可能造成人员伤亡、较大经济损失、破坏学校正常教学秩序、社会稳定等严重危害和影响的事故、是件和灾害。
2、紧急情况按其不同性质主要分为事故、是件、灾害三大类。
（1）事故：主要有教学事故、交通事故（包括公路、水上等各类交通事故）、火灾事故、校舍倒塌事故以及其他造成较多人员伤亡的突发事故。
（2）是件：主要有突发公共卫生是件（包括重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒以及其他严重影响学生和教职工健康的是件）、重大恶性群体性是件、非法集会游行是件、影响重大的社会治安案件以及其他危害学校正常教学秩序，破坏学校和社会稳定的突发性是件。
（3）灾害：主要有暴雨、洪水、台风、雷击、干旱、地质性灾害、破坏性地震、森林火灾等。
3、突发紧急情况按其影响的大小和危害程度划分为一般性、重大、特大三个级别。
（1）一般性紧急情况：对人身安全、教学秩序造成一定的影响，学校能及时应对处理的紧急情况。
（2）重大紧急情况：对人身安全、学校和社会秩序造成危害和影响，必须求助于其他部门（如消防、公安等）处理的紧急情况。
4、特大紧急情况：对人身安全，学校教学秩序和社会稳定造成特别大的危害和影响，需要市委、市政府或市直有关单位、党委、政府共同处置的紧急情况。
凡符合下列情况之一者为特大紧急情况：
a、师生一次死亡2人及以上的事故（是件）；
b、师生一次死亡、重伤合计5人及以上的事故（是件）；
c、一次造成师生10人及以上的急性食物中毒是件；
d、一次造成直接经济损失10万元以上的事故（是件）；
e、其他影响重大的社会治安案件，或按照国家有关法律、法规、规章确定为重大级的紧急情况。
三、报告程序
1、全校各部门、各年级，各科组都要建立、健全紧急情况报告制度，严格落实值班人员，确保紧急情况报送渠道畅通，运转有序。
2、学校发生紧急情况，应立即报告校长室，一般紧急事故由校长室决定向教育局汇报。重、特大事故（是件）要1小时内报市有关部门。需向其他部门求助的马上报有关部门求助。并及时向市教育局续报事态进展情况。
3、各级各类紧急情况的报送必须及时、准确、全面、不漏报。报告的内容为：事故（是件）发生的时间、地点、单位，事故（是件）的简要情况、死亡（含失踪）人数、受伤人数（含中毒）、估计直接经济损失等。
4、重特大事故（是件）发生后，有关单位必须严格保护事故现场。因抢救人员，防止事故扩散以及疏散交通等原因需要移动现场物件的，应当做出标志、绘制现场平面图，并写出书面记录，妥善保存现场重要痕迹、物证。
四、预案实施
1、紧急情况处置的基本原则：各方配合、统一指挥、快速应对，先控制，后处置，救人第一，减少损失的原则。
2、发生重、特大紧急情况，学校校长或分管副校长要根据分级管理原则及时赶赴现场，加强指挥工作，协调有关力量，对重大问题作出决策，如本校不能解决的，要及时向市教育局、石岐区有关部门，市直有关部门求助，根据各自的职能分工和安全职责，做好各项救援、调查和处置工作。
五、各类紧急情况的处置
1、安全生产（教育教学活动）发生的突发是件、事故，在校长室的^领`导、指挥下，由学校安全主任、总务处、教导处进行处置。
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