*****教育科学研究项目
一、开题活动简况（开题时间、地点、评议^专~家、参与人员等） “2-3岁婴幼儿音乐活动教学策略的实践研究”是上海市教委教育科学研究重点课题“新课程实施的区域性推进策略改进研究”下的一个三级子课题，于20xx年11月11日在果果幼儿园华欣部召开了开题论证会。我们邀请到了幼教界的前辈，徐汇区教学指导团的^专~家潘玲珠老师和徐浦小学的副校长刘东红老师作为嘉宾，黄蓉园长和课题组成员共同参与了此次论证会。 二、开题报告要点（题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，限5000字，可加页） 研究题目：2-3岁婴幼儿音乐活动教学策略的实践研究 研究内容： 1、小小班教师开展音乐活动的现状调研。 2、2-3岁婴幼儿音乐能力发展特点的梳理。 3、2-3岁婴幼儿音乐活动内容选择的要点。 4、2-3岁婴幼儿音乐活动基本的教学策略。 研究方法： 1、情报资料研究法： 通过情报的收集与整理，观察婴幼儿参与音乐活动的现状，梳理出2-3岁婴幼儿音乐能力的发展水平。 2、问卷调查法： 通过问卷调查和情报收集了解2-3岁婴幼儿入园前家庭选择的音乐内容，从婴幼儿喜欢的音乐素材中，分析归纳、整理选择音乐活动内容的要点。 3、行动研究法： 行动研究贯穿整个课题的研究，针对2-3岁婴幼儿音乐活动的内容、形式和策略深入进行研究，最终完成研究任务。 4、观察记录法： 通过观察记录的现场调研，了解2-3岁婴幼儿音乐活动开展中存在的主要问题。 5、案例研究法： 以案例分析的方式，记录日常教学中的典型案例，从中分析教师教育行为的合理性。 6、经验总结法： 通过定期的汇总、分析、调整、提升，探索并初步形成2-3岁婴幼儿音乐活动的教学策略。 研究组织： 研究分工： l 课题组成员宋筱莉负责情报资料的汇总及情报综述 l 课题组成员夏琰负责调查问卷的综述及数据的统计 l 课题组成员李倩薇、宋筱莉、夏琰、朱佳琦、路婕参与行动实践研究、开展观察记录、案例反思的撰写 l 课题组组长顾菲负责整个研究工作的进程、工作的调配以及调查报告、研究报告的撰写 研究进度： 2009、7——2009、11 准备阶段 情报资料的收集 幼儿及家庭情况的分析 2009、11——2011、1 实施阶段 1、对小小班音乐活动的开展实施现状调研、归类分析、提炼概念。 2、制定2-3岁婴幼儿音乐活动教育策略的实施方案，进行具体的实施。 l 课题组成员每两周活动一次，针对活动实践中碰到的实际问题进行分析与调研。 l 定期观摩三个实验班的音乐活动，针对环境创设、活动目标制定、活动设计等方面进行分析。 l 定期进行活动实录及活动案例的梳理。 2011、5——2011、7 总结阶段 效果调查、资料整理和分析、撰写子课题研究报告 经费分配