《从百草园到三味书屋》导学案

第一课时

一、学习目标

1、熟读课文，掌握本课生字词。

2、整体感知课文内容和结构。

二、知识预习

⑴ 速读课文，找出以下生词，读后，试给下列加横线的字注音，读不准的多读几遍。

菜畦（qí）  桑葚（shèn）   油蛉（líng）   蟋蟀（shuài）    斑蝥（máo）    

缠络（chán luò）臃肿（yōng   ）珊瑚（shān hú）攒成（cuán）  收敛（liǎn）

脑髓（suǐ）    鉴赏（jiàn）     觅食（mì）    罕至（hǎn）     竹筛（shāi）

秕谷（bǐ）     渊博（yuān bó） 鼎沸（dǐng）  倜傥（tì tǎng）   书塾（shú）

宿儒（rú）     蝉蜕（tuì）   拗（ǎo）  窦（dòu）锡箔（bó）     和蔼（ǎi）

厥  （jué）    淋漓（lín lí）  叵（pǒ）  确凿（záo）

⑵ 解释词语：

【确凿】确实。

【轻捷】轻快。

【人迹罕至】少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。

【觅食】寻找食物。觅，寻找。

【渊博】（学识）深而且广。

【宿儒】读书很多，学问很丰富的老学者。宿，年老的；久于其事的。儒，指读书人。【鼎沸】形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾一样。

【高枕而卧】成语。安然而卧，谓无所顾虑。高枕，枕着高枕头。《战国策·齐策四》：“今君有一窟，未得高枕而卧也。”同义语：高枕安寝、高枕安卧。

【同窗】同在一个学校学习的人。名词，偏正式合成词，“同”修饰“窗”。在课文原句中作主语。同义词：同学、学友。

三、整体感知，按要求学习。

1、本文题为“从百草园到三味书屋”，你从这个题目中可以看出这篇文章写了  个部分内容，先写        ，后写        。还可以看出本文的写作顺序是                 。

2、速读课文，分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止，划上记号。

3、再读课文，写出自己对百草园和三味书屋总体上的感受

填空：（                  ）的百草园

      （                  ）的三味书屋

3、默读百草园部分，把这部分分为三层，写出各层的层意：

⑴

⑵

⑶

4、反复诵读百草园中的景物描写。

四、检测：

1.根据拼音写出相应的汉字。

确záo(     )        菜qí(     )    桑shèn(    

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