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《过秦论》导学案

[12-07 14:01:59]   来源:http://www.xxk123.com  高二语文教案   阅读:8897

导读: 聚之咸阳: 信臣精卒: 以为固: 指出本段中的通假字: 威振四海: 2.翻译重点句子: 振长策而御宇内。 天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。 2. 问题探究: (1)作者先用哪些话揭露秦始皇政策的实质? (2)哪几句写他的对外政策? (3)哪几句是写他的对内政策? 3.简述本段大意。 4.自读、背诵第三自然节。 二、研读第4段。 1.解释字词: 瓮牖绳枢: 揭竿为旗: 蹑足行伍之间,倔起阡陌之中: 天下云集响应: 2.指出本段中的通假字: 倔起阡陌之中:. 赢粮而景从 3.翻译重点句子: 蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中。 天下云集响应,赢粮而景从。 4.教师提问,学生在本段中找出相应的句子。

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   聚之咸阳:

    信臣精卒:

    以为固:

    指出本段中的通假字:

    威振四海:

    2.翻译重点句子:

    振长策而御宇内。

                                               

    天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

 

    2. 问题探究:

    (1)作者先用哪些话揭露秦始皇政策的实质?

    (2)哪几句写他的对外政策?

 

    (3)哪几句是写他的对内政策?

 

    3.简述本段大意。

 

    4.自读、背诵第三自然节。

                                  

    二、研读第4段。

    1.解释字词:

    瓮牖绳枢:

    揭竿为旗:

    蹑足行伍之间,倔起阡陌之中:

    天下云集响应:

    2.指出本段中的通假字:

    倔起阡陌之中:.

    赢粮而景从

    3.翻译重点句子:

    蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中。       

 

    天下云集响应,赢粮而景从。

 

    4.教师提问,学生在本段中找出相应的句子。

    (l)陈涉是一个什么样的人?出身如何?才能如何?兵力如何?武器如何?

    出身:

    才能:

    兵力:

    武器:

    (2)作者写陈涉起义突出了什么特点?目的是什么?

 

    4.简述本段大意。

 

    5.让学生熟读本段,根据以上板书的顺序,在课上背诵此段。然后集体背诵。 

 

    三、学习研读第5段。学生朗读。教师强调:

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