《过秦论》导学案

　                                          　第二课时

    学习过程：

    一、研读第3段。

    1．解释字词：

    奋六世之余烈：奋，发展；烈，功业。以为桂林、象郡：以为，以之为，把……作为。北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里：乃，于是；却，使……退却。以愚黔首：愚，使……愚昧。　以弱天下之民：弱，使……衰弱。聚之咸阳：省略介词“于”，应为“聚之于咸阳”。信臣精卒：信，诚信、可靠。以为固：省略句，省略宾语应为“以之为固”。

    指出本段中的通假字：威振四海：振，通震。

    2．挥舞着长鞭来驾驭全中国。                                              

    天下已经安定，秦始皇心里，自以为关中的险固地势，方圆千里的坚固的城池，正是子孙帝王万代的帝王基业。

    2． 问题探究：

    （1）执敲扑而鞭笞天下。

    （2）南取百越之地，以为桂林、象郡”和“乃使蒙恬北筑长城守藩篱，却匈奴七百余里

    （3）废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。

    3.秦始皇统一天下。

    二、研读第4段。

    1．解释字词：瓮牖绳枢：“瓮”、“绳”，名词活用作动词，“瓮”用破瓮做……，“绳”用绳子系……。 揭竿为旗：揭，举。

    蹑足行伍之间，倔起阡陌之中，……两句中“足”和“起”后均省略介词“于”，为省略句。

天下云集响应：“云”、“响”均为名词作状语，分别译为“像云一样”，“像回声一样”。

    2．指出本段中的通假字:  倔起阡陌之中：通“崛”. 赢粮而景从（通“影”）

    3．它置身戍卒的队伍中，从田野间突然奋起发难。       

    天下人如同云一样聚集起来，回声似的应和他，都担着粮食如影子似的跟着他。

    4．（l）出身：瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；

    才能：不及中人；

    兵力：率疲弊之卒，将数百之众

    武器：斩木为兵

    （2）作者写陈涉，突出了陈涉的出身卑微、才能平庸，兵力弱少，武器低劣，如此之人，如此之众竟然一呼百应，仿佛不费吹灰之力就“亡秦族矣”。强大的九国之师联合攻秦，结果是一败涂地；弱小的陈涉之师却能“亡秦族”。作者通过这些内容．表现出了秦始皇由攻转守变化的关键；仁义不施。失去了仁义，使民心丧尽，失去仁义，就变得不堪一击，由此可以明确看出了本段已经为文章最后提出的“仁义不施，攻守之势异也”提供了充足而又必要的准备。

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