《过秦论》导学案

    【多音字（判断在具体语境中的读音）】

    孝公既没（mò）    召滑（shào）     俯首系（xì）颈    践华为城（huà）

    劲弩（jìng）      不及中人（zhōng）墨翟（dí）        蹑足行伍（háng）

    将数百之众（jiàng）度长絜大（duó） 比权量力（liàng） 万乘之势（shèng）

    朝同列（cháo）    一夫作难（nàn）　

    通假字：

    衡通“横”   从通“纵” 　弊通“敝”  何通“呵”  倔通“崛”景通“影” “有”通“又”

    （五）研读课文，分析把握文章内容。

    学生齐读后，研读第1自然段。

    1．解释“过”：指出……的过失，动词。解释“论”明确文体为议论文。

    2．解释字词：

　  固：坚固的地势，形容词活用作名词。

    席：像席子一样地，名词作状语，包、囊：用法同上。 　

    是：这，指示代词。

    衡：通“横”（通假字）

    内立法度，南取汉中名词作状语 在国内、向南会盟而谋弱秦 形容词使动 使……弱      

    约从离衡 使动用法使……离散    

    3．君臣牢固的守卫着  ，借以窥视周王室 的权利。

    对外实行连横策略，使诸侯自相争斗。

    4. 归纳段意：这一段主要写秦的强大是从秦孝公开始的。文章先叙秦国的地理优势和秦孝公的野心，次叙商鞅辅佐下秦国取得的成果。

    四、研读第2自然段。

　  1．解释字词：

　　不爱珍器重宝肥饶之地：爱，吝惜。

　　以致天下之士：致，招纳。     为: 替     制：统领、统帅     因利乘便：因，凭借   叩关而攻秦。叩：击    制其弊：制，控制、利用； 弊：弱点、毛病。

追亡逐北：亡，逃跑的军队；北，溃败的军队。 因遗策：因，沿袭。 因利乘便：因，趁着。开关延敌：延，引。延及孝文王、庄襄王：延，延续

    2.集会结盟商量削弱秦国的办法  。   

    他们曾经以十倍的土地，上百万的军队，开往函谷关去攻打秦国。

    3. 秦国势力进一步发展。

    4. 教师在学生回答后强调：

    首先写出了诸侯们买通天下之士，采用了合纵策略缔结了盟约；其次写出文臣武将，人才济济，各有所长；最后写九国之师军队强大，而最后的结果是“从散约败，争割地而赂秦”，“伏尸百万，流血漂橹”。这样就反衬出秦国的强大，同时也含蓄地指出了秦国之所以强大的原因是“商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具”，符合社会时代的发展，是一种“仁政”，这种“仁政”得到秦国后代君王的继承，所以到了势力如此强大的地步，又间接地为中心论点的提出做了准备。

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