现代网络为班级管理锦上添花
江苏省江阴市长寿中学 张长胜
摘要: 本文从一、校信通给班主任管理班级铺设阳光大道，二、校内网为班主任管理班级提供鲜活素材；三、QQ聊天为班主任掌握班级信息提供平台；四、中国人校友录使班集体更具凝聚力；五、百度搜索为班级管理提供信息资源等五个方面阐述现代网络为班级管理锦上添花。
关键词： 网络 班级 管理
作为一名班主任，面对全班四十多名学生，面对一双双求知的眼睛，一股强烈的责任感涌上心头，出于对教师职业的热爱，为了不辜负太阳底下最光辉事业的美称，一定要把班级管理好，为学生创造和谐、优美的学习环境，使每一个学生都能顺利的考上理想的高中或中专，一个不能少的顺利毕业，决不让中学生涯留下遗憾。班主任工作事情繁多，看起来容易做起来难，具体工作时要掌握方法，讲究艺术。老师批评或表扬的一句话可能会影响学生的一生，作为班主任在他们心中的地位更是坚不可摧。相处融洽的师生关系、亲密无间的同学友情是学生学习成功的保障，好的班级，好的班风、学风更能激励和推动学生的学习，由此可知班主任工作的重要性。随着现代网络在生活中的普及,本人经过近一年班主任工作的磨练，反复推敲、琢磨，结合实践经验,发现巧妙利用代网络,能使班级管理锦上添花,那么究竟如何巧妙利用网络,利用那种网络技术呢?对此本文展开论述:
一、校信通给班主任管理班级铺设阳光大道
随着江阴网上家长学校的全面开通，校信通已经走进江阴的千家万户，进一步增加了老师、家长与学生之间的交流，作为一名班主任老师，关注学生在校的点点滴滴，发现学生的闪光点、积极的表现或不尽人意的地方，都以短信的方式通过校信通发给家长，与之分享快乐与忧愁。当然班主任要注意技巧与方法，不要让学生认为是告状短信，而产生反感。实践证明，恰当地运用好校信通不仅缩短了父母与子女之间的代沟，还提高了学生学习的兴趣。一旦代沟缩小，父母走进学生的心理，就可以了解学生的心声，甚至班级其他同学的一些情况，再将某些信息通过校信通的方式发给班主任老师，老师再对症下药，对学生的人格、为人处世的态度进行宏观调控，这样一来老师、家长、学生三者心连心，劲往一处使，何愁班级管理不好，学习风气不浓啊！
同时，不仅班主任老师与家长联系,充分调动其他任课老师也用校信通与家长联系,包括每天家庭作业的内容,提醒父母检查一下完成情况，另外，还有一招可以将家庭作业的部分^答~`案发给家长，这样家长再检查时有针对性，如果错了，有改正的机会，同时还可以增加父母与子女之间的感情。在学习上有进步或退步的情况及时向家长反馈。这样一来调动家长这个庞大的群体加入到管理中来，何愁学生成绩不好，一旦成绩好了，学习气氛浓了，班级管理也随之而来得心应手，班主任在从中周旋，采取奖罚分明政策，提高班级的凝聚力。
二、校内网为班主任管理班级提供鲜活素材
随着校内网在大学生中广泛使用，用它来影响中学生。作为班主任可以去申请一个校内网的用户名，去寻找已经上大学的自己以前教过的学生，听一听他们在上初中和上大学之后的亲身经历和心理感受，回校现身说法发讲述给现在的学生听，大学校园里的美丽风光，一些名牌大学并非可望而不可即的，世上无难事，只怕有心人，这样一翻话定能触动学生心理上的那根弦。另外，可以找一些没有考上大学的学生也来谈一谈自己的感受，往往失去才知道珍惜，后悔自己的不认真、不珍惜在校时光，正好给学弟学妹又上一课，他们也不是一无是处的，上了中专、职业高中后，同样也受到老师的器重，有的甚至当上班长、学习委员，能力很强，这是他在上初中时做梦也想不到的，自己也有这么一天可以当班干部。这其中的感受说出来让没有经历过的学生听一听，效果显著的，无论成绩好还是差，都有用武之地，千方要树立我能行的信念，争取使学生的心灵深处受到震撼，使他们看到希望，进而战胜自我，勇往直前，怎能有过不去的学习火焰山呢？