网络——德育工作的新天地
内容摘要：网络是一把“双刃剑”，它给我们学校德育工作带来了冲击与挑战，但它作为一个新的育人环境，新的教育模式，新的德育手段和载体，又是一个有着巨大效能的教育场所。因此，充分发挥网络的优势，用丰富的德育内容，健康的班级文化，独具一格的班级网页，将网络转化为培养学生健康成长的前沿阵地，成为熏陶学生思想健康发展的崭新领域，正是新世纪广大教育工作者尤其是班主任开展德育工作的有效途径之一。
关键词：网络 德育 新天地
网络正以前所未有的广度和深度飞速发展，它影响着我们生活的方方面面，
改变着我们的传统观念和生活习惯。计算机及网络将会成为我们今后学习、工作
生活的必要工具（笔者所在的学校几年前就已经接入了因特网，坐在网络教室或
多媒体教室里，轻点鼠标便可遨游世界。据查，所带班级的近百分之四十的学生
有家用电脑。）校园网民，特别是学生“网虫”日益增多，甚至已发展成为“网
上大军”。学生上网，在放眼世界，吸取网络营养的同时，亦不可避免的受到网
络垃圾的冲击与影响。网上信息良莠不齐、瑕瑜并存，有^***^暴`力、封建迷信、
反动言论等暗流，严重地影响着人们的思想情感以及生活方式和生活质量，尤其
对涉世不深的中小学生的冲击尤其严重，由于他们正处在青春前期或青春期，思
想活跃，接受^新学生事物能力强，而辨别能力较差，人生观和价值观尚未形成，容
易被“绚丽多彩”的网络世界所迷惑，从而迷失方向，导致道德的失落。面对网
络带来的负面影响，我们不能坐等事态的发展，更不能阻碍或试图阻止网络的发
展，“因噎废食”，而经充分发挥网络优势，加强德育教育与引导，为“学生网民”
指明正确的前进方向。更要顺应历史发展的潮流，将德育工作楔入互联网络，建
立起德育的网络前沿阵地，使网络为我所用，助我所长。作为学校德育的重要工
作者——班主任，必须认识到：在充分利用网络时代带来的历史机遇的同时，应抵御其消极作用，努力构建一个易为青少年学生乐于接受的德育信息平台，在德育工作中加强网络教育，引导上网的青少年学生对网络信息进行筛选，增强抗诱能力，进而培养自觉的网络道德意识、道德意志和道德责任，提高道德的的自我教育能力，利于身心健康成长。
网络，完全可以成为班主任育人工作的新天地！
在实际工作中，我从以下几个方面进行了尝试：
一、家庭、学校、社会应齐抓共管做好防范工作
班主任的工作是一项繁杂的工作，需要家长、学校、社会的紧密配合和大力
支持才能完成。而网络的影响是深远的，它属于对人的思想上的影响，因此一味
地禁、封、堵是不可能的也是行不通的，只有趋利避害，正确地疏与导，使网络
成为班主任育人工作的新途径，才能行之有效。
从家庭方面来说，首先，家长观念要更新，但又不能放任自流。第二，父母