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三年级一班家长会发言稿

[10-15 15:41:44]   来源:http://www.xxk123.com  教育教学   阅读:8467

导读:二,几点想法和建议.1,要高度重视非智力因素的培养,加强劳动锻炼,注意习惯养成,促进孩子全面素质的提高.当前的升学竞争,说到底,其实是就业竞争.随着高等教育的大众化,原先的升学竞争,不用很长时间,将被越来越激烈的就业竞争所代替.而就业的竞争,综合素质方面的因素是至关重要的.要提高综合素质,加强劳动锻炼,养成良好习惯是首要因素.据研究,相比于美国,日本等发达国家,中国儿童每天做家务劳动的时间是最少的,不劳动就会娇生惯养,不劳动就根本不可能养成爱劳动的良好习惯,也很难想象他对复杂,艰苦的脑力劳动会有多大的韧性和顽强精神,而没有韧性,没有顽强精神,要取得好成绩,得高分,也难.所以,看似不相关的两件事,其实质是相通的.这里正是非智力因素在起作用的.2.要正确对待成绩期中考试是相对比较重要的考试,一个学生家长不关注成绩是绝对不可能的,但仅仅关注成绩又是绝对不可取的.因为这毕竟只是一次普通考试成绩,相对于决定人生道路的竞争性的选拔考试,根本算不了什么.因此这样一次考试无论好坏,都不值得过分看重,重要的是了解你的孩子有哪些长处可以发扬,帮助孩子分析存在的问题和不足,如何解决,从而

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二,几点想法和建议.
1,要高度重视非智力因素的培养,加强劳动锻炼,注意习惯养成,促进孩子全面素质的提高.当前的升学竞争,说到底,其实是就业竞争.随着高等教育的大众化,原先的升学竞争,不用很长时间,将被越来越激烈的就业竞争所代替.而就业的竞争,综合素质方面的因素是至关重要的.要提高综合素质,加强劳动锻炼,养成良好习惯是首要因素.据研究,相比于美国,日本等发达国家,中国儿童每天做家务劳动的时间是最少的,不劳动就会娇生惯养,不劳动就根本不可能养成爱劳动的良好习惯,也很难想象他对复杂,艰苦的脑力劳动会有多大的韧性和顽强精神,而没有韧性,没有顽强精神,要取得好成绩,得高分,也难.所以,看似不相关的两件事,其实质是相通的.这里正是非智力因素在起作用的.
2.要正确对待成绩
期中考试是相对比较重要的考试,一个学生家长不关注成绩是绝对不可能的,但仅仅关注成绩又是绝对不可取的.因为这毕竟只是一次普通考试成绩,相对于决定人生道路的竞争性的选拔考试,根本算不了什么.因此这样一次考试无论好坏,都不值得过分看重,重要的是了解你的孩子有哪些长处可以发扬,帮助孩子分析存在的问题和不足,如何解决,从而为孩子指明方向和道路,让孩子充满信心或更有信心的干下去.要从孩子的基础这一实际出发,要多肯定,多鼓励,即使成绩考得不好,也要从其他方面找出闪光点.有句话说得妙,"好孩子是夸出来的",我们不妨试试.
3.培养孩子会学习的能力,不能迷信"压作业".为了训练能力,提高成绩,适当的多做一些作业是必要的.但当前有一种不良倾向,认为学校作业压得越多就对孩子有利,孩子在作业的重负下身心疲惫,怕学厌学,情感态度价值观发生了变化也全然不觉,这是很不正常的事.日前,省教育厅胡平平厅长在一次会议上指出:中考复习备考要研究近几年中考试卷的变化,解决问题不能靠死记硬背,不能靠题海压教学.他主持中考命题,要求命题者一定要做到让"那些死做题的人""做题死".面对这种情况,我们各位家长有必要引起重视,转变观念.因为新课改的形势不容逆转,包括高考,所有的命题都要体现新课改的理念.这是世界教育改革的大势决定的.从教育发展的生态看,有人比喻,中国是个加工厂,设计和策划在印度,董事会在美国,中国教育再不改革,我们的身翻不过来,因此,培养孩子自主学习的能力,善于思考,融会贯通,会自己发现问题,解决问题,实在是很重要的.江苏洋思中学先学后教,当堂训练,要求学生"四清",堂堂清,日日清,周周清,月月清的,就强调这一点,不防一试.
4,加强家庭与学校联系,多与班主任,任课老师沟通交流,
双走入,是学校主动的行为;从关注孩子教育的角度说,家长主动与学校联系,也很有必要,家庭,学校,社会形成合力,共同教育你的孩子,也必将大大有利于你孩子的成长,今天家长会,是极好的机会,希望大家充分利用.我的话就讲到这里,谢谢大家!
桃花涧三年级五班稿
T三.五家长会讲稿
一,介绍学生在校的各种表现.
(一)学习方面
1,上课听讲的各种表现,鼓励学生积极踊跃发言.
2,课堂作业的完成情况.
3,家长督促学生按时完成家庭作业,并签字.
4,给学生充分的阅读空间,多读有益的书籍.
5,提高学生学习的积极性与主动性.
6,分析此次考试得失分情况.
(二)纪律方面
1,学生有病,有事不能来校时,要请假.
2,针对学生课堂上不遵守纪律的各种表现谈体会.
3,早晨,下午上学不迟到,参加活动要准时.
(三)安全方面
1,个别学生中午到校较早,易发生安全事故.
2,在学屋的学生中午不休息,个别学生私自在外买东西吃,不到学屋吃饭.
3,家长配合学校教育学生防水,防电,防火,遵守交通规则.
4教育学生不与陌生人搭讪,不吃他们的东西,不跟他们走.
5注意饮食安全,认识,不买"三无"产品.
(四)卫生方面
1,学生值日时,家长不要把学生早接走,让学生认真完成组内分配的工作.
2注意饮食卫生在校不带,不吃,不买零食,特别是"三无"产品.
3养成良好的个人卫生习惯,勤洗澡,勤换衣,不乱扔纸屑,果皮等.
(五)其他方面
1,文明礼貌,尊敬长辈
2,团结同学,帮助弱小
3,爱护公物,不浪费
4,拾金不昧,乐于助人
二,与家长交流学生的教育问题.
三,家长代表介绍成功教育经验.
家校联合校培养学生良好习惯
实验三年级五班老师方前
一,给孩子建立良好的家庭环境
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第
一所学校,父母是孩子的第一任老师.家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长.好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好.心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,便学会觉得生活在一个多么美好的世界.

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