家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成.好的环境使孩子能保证健康成长.有缺陷的家庭环境出有缺陷的孩子.这些孩子的表现有:任性,易发脾气,激动,挑吃挑穿,不爱惜东西,生活自理能力差,不合群,不关心他人,妒忌心重,自我为中心,自卑,等等.以上使家庭教育造成的,最有效的解决办法是建立良好的家庭环境.如何建立呢
方法:
1,提高家长的自身素质.
提高家长的文化,思想,心理素质,"言传身教".
2,有良好的家庭文化.
1)创造优美的文化环境.并不是豪华的摆设,而是整洁,朴素,营造教育气氛,有科学文化的环境.如:房间放地球仪,或艺术品,挂名言.
2)营造家庭读书学习气氛.父母以身作则,喜读书看报,追求新知识,努力工作.用这种勤学精神影响孩子.而不是沉迷于玩麻将.如:平时可通过一起看书报,看电视节目与孩子讲心得体会,或看法,解答孩子的问题,引导解决问题,训练说话能力."越是聪明的孩子,越好奇,想象力越丰富".(表扬个别家长,举例个别家长对子女的学习不关心)
3,有良好的家庭心理环境.
1)注意家庭的语言.俗话说"近朱者赤,近墨者黑"父母的语言文明的,当然子女也文明,但有些父母说话满口粗口,或是搬弄是非,攻击他人,子女也这样.举例:粗口行为,讲文明语.
2)父母的处事态度.父母对事的态度,认为什么事应该做,什么事不应该做,为子女做榜样.子女在儿童期,品德的形成是处在被动接受阶段,父母有什么样的行为,就模仿什么.(举例)
总结,希望家长对学校和老师的要求,积极的对待,多些支持,少些埋怨.
二,良好班风,培养学生的好习惯
1,行为习惯:男生好动活泼,女生乖.
1)小动作的现象.
2)"爱插嘴"的现象.
2,思想品德:纯真
4,学习态度:
1)上课:发言积极(表扬)
2)做作业:表扬书写,表扬家长,
3)忘带现象(望收拾整齐)
4)做作业慢现象(建议)
5)表扬动作快同学
6)作业养成改正习惯(建议)
4,学习成绩
1)表扬成绩稳定优秀同学
2)反映个别成绩较差同学.
三,让学生做自我小主人.开展各项评比.
1,介绍良好班风的措施(三表)
2,依照"文明班评比"标准
不足:1)课间追逐现象
2)买零食,带钱现象
3)接送准时
四,家庭作业家长监督制
1,家长检查作业并签名.
2,指导读书看报.(自查孩子的写话本)
3,本学期的学习重点:查字典,大量学生字
4,多关心子女的学习.
5,检查子女的试卷,帮助找问题.
一,总体概述
各位家长,大家晚上好!欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会,可见孩子的学习已列入家庭第一大事.现在的社会是知识时代,信息时代,经济时代,本科生都很难找工作,这两年我们单位每年都分来二十位左右教师,应届曲师本科毕业生也分到了我们小学,这还是有关系的.可以看出现在社会用人档次之高.所以加强学生的教育,提高他们的知识,国家建设需要高素质的人才.因此,怎样教育好我们的下一代,这个严峻的任务摆在了老师和家长们的面前.
我们班共有八十二位学生,学生太多,给老师的工作带来了压力,所以,尤其是最后的复习阶段我抓得很紧,因为没有良好的记律,就谈不上抓成绩.
下面我就从几个方面向家长汇报本学期学生的学习情况.
一,本学期学生的学习情况分析.
1,学生优中差(概率情况)
全班共有八十二位同学,学习很好的占30,较好的占40,一般的占20,较差的占10.
2,学生试卷分析
我们这一册课本共有八个单元,每个单元都要进行单元测验,让学生回家签字,包括期中抽考,期末考试.家长们想一想你签了几次名.有的学生是抱喜不饱忧,试卷考的不好了就往桌洞一塞就算了,虽然老师要求每个单元都要签字,但有的学生就是不听,学生太多,因此管理有时可能会不到位,这就要求家长和老师努力配合.从试卷看存在的主要有:
做题粗心《1》如空一个题不做了.
〈2〉作文写不满格等
个别学生太懒,你很尽整整他,一天三提留,也能完成作业,写完作文了.但老师没有这么多时间天天跟在他后头转,一不说又不写了.同样需要家长的配合.
3,表扬学习优秀的同学.
4,表扬听讲专心,发言积极的同学.
二,学生完成作业情况(包括课堂,课外)
1,表扬好的
2,分析差的原因
个别作业写不完.部分学生写字太潦草,家长们可以为孩子买钢笔字帖每天描一张,只要认真去练,很快就会把字练好,关见是能不能真正做到,有的学生写了几天就算完了,没有恒心.
三,卫生情况:
1,表扬好的.
2,差的原因(1)乱丢碎纸(2)吃零食方面(3)见到碎纸
不知捡起来.
四,劳动(值日情况)
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