①杜兴义：《教育网站版面构成要素分析及设计》.天水师范大学学报， 20xx年1月，第4期第24卷。
②Beverly Abbey主编，丁兴富译：《网络教育》.中国轻工业出版社，20xx年1月第1版。
③王靖：《校园网络与职业现代化》.20xx年7月.
④金言:《网上大学与网上教育》.北京邮电大学出版社,20xx年8月第1版。
的资源组织方式。小学教育网站建设的初期一定要对资源库的结构、分类方式、检索方式进行周密设计，建议选择功能强大的通用数据库操作系统。从而提高小学教育网站的检索能力，缩短查找信息所需时间。
(四)网站的设计应该集教育、技术、艺术与一身
小学教育网站版面设计既是一项艺术创意，又是一项技术操作。在设计和制作过程当中实现两者的完美结合，既增长知识，又给人一种美的享受是教育网站版面设计追求的最佳目标。小学教育网站版面设计一般包括风格创意、内容表现形式、排版和布局、色彩搭配等要素。
1.整体风格创意
在浩如烟海的网络世界要想提高教育网站的浏览量，吸引更多数量的用户，除内容之外网站版面风格是立足之本。信息时代是一个高度发展的时代，追求创新和个性是信息时代的客观要求。网站版面创意，是将思想物化为艺术、技术的过程，要实现艺术与技术的完美融合，把教学内容用科学的方法和手段用最具个性的形式展现给受众，从而产生强烈的视觉冲击和心电感应。当然，教育是前提，也是关键。决不能只追求形式而内容空洞，如此只能引起用户反感和失望，产生敌意。可能不同风格会受不同受众的欢迎，要做好受众信息反馈，进一步改进和完善，也可以开发几个不同风格的版式，供用户选择。
2.根据教学需要制备版面构成要素
建站前应分析教育网站版面构成要素。从而明确其的特点和用途，为设计、制作这些要素提供了依据。教育性是教育网站的根本特性，所以，所有这些要素的制作都要建立在对教育系统分析的基础上，根据教学需要和学习目标细化每个版面构成要素，根据学习者的心理特征、认知结构、态度、技能、经验等特点选择恰当的要素，制作开发相关要素。一般小学教育网站的版面要求生动、活泼，声音、动画、图像、视频相应要多些， 这是根据小学儿童的年龄和心理特征而设置的①。
3.排版和布局
排版和布局是教育网站版面设计的关键和重点。教育网站版面设计已经从先前技术的层次上升到了艺术的高度，更多以创意、设计等词语来探讨这方面的问题。美最为天然的本质是实用，但美又远远超过了实用的层次。教育网站版面设计也不例外，教育性是教育网站版面设计的根本，但教育网站版面设计不能仅停留在教育的层次。充分利用思想创意和形式创新培养受众的创新能力，是教育网站版面设计的根本任务，教育网站版面的排版和布局要从以下几个方面着手。
4.色彩搭配
打开一个网站,给用户留下第一印象的既不是网站丰富的内容,也不是网站合理的版面布局,而是网站的色彩。色彩对人的视觉效果非常明显,一个网站设计成功与否,在某种程度上取决于设计者对色彩的运用和搭配。因为网页设计属于一种平面效果设计,在排除立体图形、动画效果之外,在平面图上,色彩的冲击力是最强的,它很容易给用户留下深刻的印象。因此,在设计网页时,我们必须要高度重视色彩的搭配。色彩也是形成网页风格的最重要的组成部分。网页设计中,文字、图像的重要性要居于色彩之后。当人们打开你的网页时,最先吸引用户注意的,首先一定是颜色,其次是图像,最后才会是文字②。作为一个网页设计者,要重视色彩在网页设计中的重要地
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①许思贵：《浅谈教学网页设计》.曲靖师范学院学报，20xx年10月，第3期第22卷。
②房国栋，姜丽：《浅谈教育主页的设计》.中山大学学报，20xx年6月，第5期第22卷。
位,并学会与色彩进行沟通,了解它们的特性,合理的运用色彩的搭配,使之完成你心目中的理想设计。
色彩能体现风格，烘托气氛，激发联想等。色彩又是画面的组成成分。研究表明彩色图片比黑白图片有更强的吸引力，所以合理使用色彩会提高教育网站质量。色彩常常是和一定的情感体验相联系的，绿色代表活力和生命，红色代表喜悦和奔放，蓝色代表幽静等。色彩又有一定的地域性和民族性，同一种色彩在不同国家、不同的地区有不同的涵义。由于色彩的色相、明度、纯度三要素的变化与组合方式的变化，形成了种类繁多、千差万别，似乎无穷无尽的色彩世界。色立体是我们搭配、应用色彩的理论依据，在版面设计中如何使用色彩、搭配色彩，笔者总结了以下几个方面：其一，确定画面的主色调。每个页面都要确定一种色调，版面使用的色彩不宜太多；选用色彩要典型、鲜明。其二，背景与主体要形成强烈对比。主体与背景的色彩要形成对比，一般使用对比色，如红与蓝、蓝与黄、红黄蓝、橙绿紫、橙与绿、绿与紫等，对比效果鲜明、强烈、饱满，对比包括冷暖对比、强弱对比、明暗对比。其三，图像色调要与版面整体的色调基本上保持一致，要实现图像和背景的自然过渡①。
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