四、结语
社会飞速发展，知识急剧膨胀，21世纪的新型人才是能自由驾御可利用信息人才，因此，如何在尽可能短的时间里获取尽可能多的信息，这成为了衡量新一代人才的重要评价指标之一。教育能冲破学校的围墙，使教师与学生、教室与教室、学校与学校、学校与家庭、学生与学生可方便地联系在一起。如果能在教育过程中运用计算机网络和多媒体信息技术；那么教育的思想观念、教育内容、教育方法、教育组织形式将会发生根本性的变化，它能将使全社会各种各样的教学资源充分、广泛地获得共享，教育将不仅仅局限在某个学校或某个区域，他将具有开放性、多样性、容量大、范围广等特点。利用网络，受教育者将摆脱时间和空间的限制，学生能在网络中找到学习的乐趣，并在此过程中掌握各种学习能力和获取信息的能力，为学生学习和自我完善提供了有利的工具。因此，高速有效地开发教育网站，为信息时代的教育提供有效的教育形式与工具，这是新时代教育所要完成的重大任务。
五、参考文献
[1]史铁杰：《高校思政教育网络建设中的问题及对策例》.第一章， 20xx年3月。
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[8]谢斌，韩娟：《教育网站版面构成要素分析及设计》.天水师范大学学报，20xx年1月，第4期第24卷。
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[10]杜兴义：《教育网站版面构成要素分析及设计》.天水师范大学学报， 20xx年1月，第4期第24卷。
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[12]许思贵：《浅谈教学网页设计》.曲靖师范学院学报，20xx年10月，第3期第22卷。
[13]房国栋，姜丽：《浅谈教育主页的设计》.中山大学学报，20xx年6月，第5期第22卷。
[14]（www.xxk123.com)信息技术栏目。
附录：本文中抽样调查的三十个教育网站名称和网址（略）
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