导读： 参考文献 〔1〕国家教委基础教育司.全日制普通高级中学课程计划(试验)学习指导.人民教育出版社.1997.147 〔2〕锡山高级中学.校本课程研究与实验.课程•教材•教法.1999.2 〔3〕吴刚平.校本课程开发活动的类型分析.教育发展研究.1999.11 〔4〕崔允漷.略论我国基础教育课程政策的改革方向.教育发展研究.1999.9 相关链接>>>从活动课走向校本课程 相关链接>>>校本研究的三个特征相关链接>>>教学课例与课例研究相关链接>>>校本研究网络化的探索 相关链接>>>博客,教师专业化发展的一方平台上一页 [1] [2] [3] [4] [5]
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参考文献
〔1〕国家教委基础教育司.全日制普通高级中学课程计划(试验)学习指导.人民教育出版社.1997.147
〔2〕锡山高级中学.校本课程研究与实验.课程•教材•教法.1999.2
〔3〕吴刚平.校本课程开发活动的类型分析.教育发展研究.1999.11
〔4〕崔允漷.略论我国基础教育课程政策的改革方向.教育发展研究.1999.9
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