人教版七年级下册语文复习知识点归类

三、文学(文体)常识背记知识清单   《华南虎》的作者是牛汉。

第28课 《华南虎》 新诗词语积累：P210 注释1

1.重点语句理解：P211 课后练习二（答案详见《三》P312 八）

2.运用象征手法      3.华南虎的形象：维护尊严、向往自由、蔑视世俗、勇于抗争

第29课　马

一、重点字词

1．给下列加点字注音。

  剽piāo悍hàn  窥kuī伺sì  疮chāng痍yí 遒qiú劲    妒dù忌jì    觑qú畸jī形

点拨：“觑”不要误读为xū，“畸”不要误读为qī可。

2．解释下列词语。

(1)剽悍：     勇猛，强健。   (2)慷慨以赴：毫无私心、毫不吝惜地前往。

(3)窥伺：     暗中观察情况。 (4)疮痍：     创伤。

(5)阔绰：     豪华奢侈，排场大。(6)遒劲：     雄健有力。(7)妒忌：     对比自己强的人心怀怨恨。

(8)相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。

二、重点句子背记知识清单

    人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽悍的动物——马：它和人分担着疆场的劳苦，同享着战斗的光荣；它和它的主人一样，具有无畏的精神，它眼看着危急当前而慷慨以赴。

三、文学(文体)常识背记知识清单

   《马》选自《世界散文精华·欧洲卷》，作者布封，法国博物学家、作家、(称谓)，他用毕生精力经营皇家花园，并用40年的时间写成36巨册的《自然史》。

P214 注释1 布封，法国博物学家、作家，著有《自然史》

词语积累：P215 注释1；P216 注释1-5；P217注释1-2；P218注释1-2

1.对比：（1）家马（驯养、勇毅）与野马（美德、美质、美形）

（2）野马与7中动物的对比（P217第5段）

2.重点语句理解△它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终。（P215 第2段）

运用拟人，说明马一出生九受到人的照顾、被人喂养，而不是自由地寻找食物。

第30课　狼

一、重点字词

1．给下列加点字注音。窘jiǒng   苫shàn    眈dān    瞑míng   尻kāo    黠xiá    隧suì

2．解释下面加点词语。

  (1)缀行甚远        缀：连接，这里是紧跟的意思。  (2)一狼仍从         从：跟从。

  (3)两狼之并驱如故   故：旧，原来。               (4)屠大窘   窘：闲窘，处境，危急。

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