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八年级语文下册文言文复习

[11-08 06:25:23]   来源:http://www.xxk123.com  八年级语文试题   阅读:8700

导读: 11.本文写景的作用是什么? 以景美寄托作者与民同乐的思想感情。 12.以简短的话概括第二段的主要内容。 写山间朝暮、四时的不同景色。 13.写朝暮之景的句子和四时之景的句子分别是什么? 朝暮之景:日出而林霏开,云归而岩穴暝。四时之景:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出。 14.第二段在描绘景色时抓住了什么特点来写的? 抓住了时令不同,季节不同,景物也不同的特点。 15.第二段的结构特点是什么?这样安排有什么好处? 分——总。先写山间之景,再写景中之乐,强调了“乐亦无穷”。 16.第二段把山水之乐具体化(总收之笔)的句子是什么?抒发了作者什么感情? 朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。抒发了作者被美景陶醉时的欢乐心情。 17.第三段写了什么内容? 滁人、宾客、太守游琅琊山的情形。 18.第三段分几层?分别用三字概括层意。哪一层是核心? 四层:(1)滁人游;(2)

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 11.本文写景的作用是什么?

          以景美寄托作者与民同乐的思想感情。

      12.以简短的话概括第二段的主要内容。

          写山间朝暮、四时的不同景色。

      13.写朝暮之景的句子和四时之景的句子分别是什么?

         朝暮之景:日出而林霏开,云归而岩穴暝。四时之景:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出。

     14.第二段在描绘景色时抓住了什么特点来写的?

            抓住了时令不同,季节不同,景物也不同的特点。

     15.第二段的结构特点是什么?这样安排有什么好处?

        分——总。先写山间之景,再写景中之乐,强调了“乐亦无穷”。

   16.第二段把山水之乐具体化(总收之笔)的句子是什么?抒发了作者什么感情?

       朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。抒发了作者被美景陶醉时的欢乐心情。

    17.第三段写了什么内容?

         滁人、宾客、太守游琅琊山的情形。

    18.第三段分几层?分别用三字概括层意。哪一层是核心?

        四层:(1)滁人游;(2)太守宴;(3)众宾欢;(4)太守醉。太守醉是核心。

    19.“伛偻提携”指什么?是什么修辞方法?

           老人、小孩。借代。

    20.滁人如此兴高采烈地出游的原因是什么?

          生活安定富足,怡然自乐。

    21.太守与宾客出游,不事铺张、不讲排场,表现这一特点的句子是什么?

          临溪而渔;酿泉为酒;非丝非竹;射者中;弈者胜,觥筹交错。

    22.“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也”呼应前文什么话?

           饮少辄醉,而年又最高。

    23.太守真正的醉因是什么?

          太守励精图治,滁人生活安定、富足、欢乐,自己也能与民同乐。

    24.太守宴中饮食之物的共同点是什么?这样写有什么作用?

          山间野味,取之于当地。揭示宴酣之乐采自山水之乐。

    25.醉和乐有什么关系?

      醉乐统一。因乐而醉,醉又增乐;醉是表象,乐是实质。

    26.第四段写了什么主要内容?

    

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