八年级语文下册文言文复习

    二、阅读探究

     1．作者是怎样表现自己在年轻时的求学之难和用心之艰的？

     （1）幼时求学的艰难：

         假借于藏书之家，手自笔录，天大寒而弗之怠，走送之。

     （2）成人后求师的艰难：

          a.叩问之难。

          b.旅途之难。

          c.生活之苦。

      2．作者“因得遍观全书”的原因是什么？

          爱好读书，克服家贫和自然条件的恶劣，借书苦学。

      3．作者用大量的文字书写求师之艰的目的是什么？

          拿自己的艰苦求学经历勉励马生珍惜太学的条件，刻苦学习。

      4．全文中怎样运用对比手法突出中心的？

          拿作者自己的粗袍敝衣与同舍生的豪华穿戴作对比。通过对比，说明了学业能否有所成就主要在于主观是否努力的道理。

      5．作者写赠序的目的是什么？

             勉励马生努力学习。

      7．古人有克服艰苦条件努力学习的佳话，试举例。

                  ① 欧阳修画荻习字。

                  ② 王冕僧寺夜读。

                  ③ 杨时程门立雪。

                  ④ 匡衡凿壁借光。

                  ⑤ 车胤囊萤夜读。

       8．我们学过的什么课文阐述了与本文相似的道理？

          《为学》。本文和《为学》都说明了学业有成不在于良好的客观条件而在于主观努力的道理。

       9．你从作者身上看到了什么优良品质？

          ①从作者年轻时求学上看：

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