三、改变教育投入趋势
钱是最直接最有效的刺激物。我们GDP投入教育的比例始终上不去，就是现有教育经费的分配也极不合理，几乎每一个地方都是重视形象工程，钱都是多数花在城市教育上。
工资得不到落实，多年瞒上欺下，谎报教师工资，尤其农村，教师月工资不足1000元，工资低的年轻教师要还读书欠下的外债，工资高一些的老师要送孩子上学，再尤其农村教师的收入较城市悬殊太大，所以农村稍有能力强一些的教师就想方设法朝城里调。造成农村教师队伍数量的严重不足，水平的严重缺乏。
真正有长远眼光，真正想全面发展，要重视农村教育的投入。一是农村教育太薄弱，最需要教育，二是农村所占比例之大，如果不加强农村自身的造血功能，光凭城市带农村是带不动的。
所以，我们的管理者应该调整教育经费的投入趋势，对农村教育的投入要逐年加大。
(欢迎您投稿)
四、解构封闭传统体制
私立学校应该是一种补充、激活农村教育的最好形式。然而，在我们农村，当私立学生还是出土新芽的时候就被重重的一脚踏死。好多私立学校比现有公立学校好，但管理人员要么把它当作肥肉都想吃，要么都拿那高标准衡量，总之横竖不顺眼，想方设法卡脖子。使我们的教育成为独家经营，始终处于“老大”地位，传统、封闭、死守教条，以致病入膏肓，不可救药。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21]
Tag:调查报告，调查报告格式,调查报告范文，总结报告 - 调查报告