班级文化内涵之五－－－－-班牌建设

导读： 题目 班级文化内涵之五-班牌建设作者邓 莲职称小学高级教师学校湖南永州江华沱江镇四小年级小学中高年级课题班级文化内涵研究内容班牌建设 小小班牌作用大，它不仅让在外等候的家长看得明明白白，避免了以往学生出校门时的人为拥挤和嘈杂，也让学生们更加珍惜班级荣誉和遵守公共秩序。可见，班牌的建设能张扬个性、倡导人文、追求自主、崇尚文化，对增强校园的文化氛围，培养学生的主人翁意识，调动学生的学习积极性，陶冶学生的情操，增强班级的凝聚力，促进学生健康成长，促进良好的班风形成，加强班级的文化建设，起到了积极的推动作用。班牌上不但有各俱特色的班级名称、班训、班级课程表、班级荣誉栏、班级之星，还有孩子们喜欢的班主任和辅导员的相片、联系电话等。班牌内容总体要求：中队名称——个性鲜明；班级口号——积极向上；教师寄语——循循善诱；集体照片——活泼可爱。